朱同在三年级丢失了超能力

奇思妙想刚刚够撑起第一幕，到第二幕就无法提供新鲜感了，第三幕遗憾地揭示出这只是一次脑力激荡的视觉游戏，导演没有意愿对任何校园或者教育议题进行挖掘。好的童话故事总能成为醒世恒言，而王子川在这部长片首作中仅仅是展示出了不错的创作技艺，任由剧作上的各种线头散落一地。不说教和儿童视角，并不意味着可以对所有情节的收束进行回避。改名还是挺损伤电影的怀旧气质的，既无法让观众记住又透出一种抖机灵的俗气。

在成人的角度细想，大概有十几件事值得去痛苦，去悲伤，去可怜，去感叹，但那是小孩，他们有一百万种方法去忽略一些伤害，去让自己相信可能的快乐。我们的超能力会在某一天突然失去，希望这一天到来得慢一点

决定一部儿童片成败的关键就是看它是不是真儿童，本片显然不是，影片所有看似童趣的奇思妙想都是导演以成年人的臆想捏塑出来的，所投放的受众也同样是能GET到这些梗的成年观众，最典型的就是KOF97的桥段绝不是一个没去过游戏厅的三年级的小朋友能够了解和想象出来的，于是在这种“R级”的创作思路之下小演员们都成了提线木偶，所有的天真无邪都显得悬浮做作，倒是孩子们偶有流露的真性情微表情反而打了影片这个矫情又松散的文本的脸，以及最后：现在这个片名真的是不知所云

像那种没有结论的散文，看似童真斑斓，但内里感觉挺黑暗的，也得是主角这种没心没肺的才能乐呵度过这种童年，把很多人置身其中大概都顶不住，例如，我。

童趣的一天。一开始跟着是朱同的视角，但是结尾我想到的只有“倒霉孩子这一天一节课没上啊”，我就知道我的童年也结束了。